Historia
Jeśli interesujesz się historią Polski, Europy, świata, to studia w Instytucie Historii KUL są dla Ciebie najlepszym wyborem. Dzięki nim uzyskasz wiedzę ogólną z zakresu nauk humanistycznych oraz wiedzę szczegółową dotyczącą historii Polski i historii powszechnej.
Nauczymy Cię jak interpretować fakty i procesy historyczne w powiązaniu z aktualnymi problemami politycznymi, gospodarczymi i społecznymi.
Pokażemy Ci jak pozyskiwać, analizować i opracowywać informacje źródłowe, a także jak krytycznie analizować literaturę.
U nas nauczymy Cię współdziałania w zespole oraz planowania i organizowania pracy własnej.
Dajemy Ci też możliwość wyboru nowożytnego języka obcego, którego nauczysz się co najmniej na poziomie B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego.
Studia historyczne wychodzą naprzeciw współczesnym potrzebom społecznym i gospodarczym kraju.
Szeroka wiedza z zakresu historii Polski i historii powszechnej oraz liczne zajęcia z bogatej oferty edukacyjnej realizowanej na zajęciach ogólnouniwersyteckich, specjalistycznych i fakultatywnych z szerokiej palety dyscyplin humanistycznych wyposażą Cię w szeroką wiedzę humanistyczną i cenione na rynku pracy kompetencje związane z ogólnym wykształceniem humanistycznym, wskazane m.in. na liście „kompetencji przyszłości”. Przygotowujemy specjalistów do pracy w szkołach, instytucjach edukacyjnych, archiwach, muzeach.
Profil ogólnoakademicki kierunku Historia to gwarancja powiązania dydaktyki z działalnością naukową prowadzoną w naszym Instytucie, która od lat ceniona jest w Polsce i Europie.
Informacje
o kierunku
- studia stacjonarne I stopnia
- uzyskiwany tytuł: licencjat
- specjalizacje: archiwistyka i zarządzanie dokumentacją lub nauczycielska
- język wykładowy: polski
- planowana liczba miejsc: 30
- Wydział Nauk Humanistycznych
- PROGRAM STUDIÓW
Zasady rekrutacji
NOWA MATURA
Matura zdawana w Polsce po 2005 r.
Punktowany najlepszy wynik spośród dwóch przedmiotów do wyboru (każdy przedmiot po 50% wyniku końcowego):
- język polski, lub matematyka, lub język obcy nowożytny, lub historia, lub WOS, lub geografia, lub język łaciński i kultura antyczna, lub historia sztuki, lub historia muzyki, lub filozofia.
Jeżeli zdawałeś więcej niż jeden przedmiot, liczyć się będzie ten, z którego uzyskałeś najlepszy wynik.
STARA MATURA
„Stara matura” – świadectwo maturalne uzyskane w Polsce przed 2005 rokiem. Wynik wyrażony OCENĄ w skali 1-6 lub 2-5.
Punktowane oceny z egzaminów pisemnych ze świadectwa dojrzałości:
- język polski (50% wyniku końcowego)
- dowolny zdawany przez kandydata przedmiot (50% wyniku końcowego)
MATURA ZAGRANICZNA / IB / EB
- Kandydaci z maturą IB/EB, maturą/świadectwem uzyskanymi w państwach członkowskich UE, OECD, EFTA oraz w Ukrainie lub Chinach:
Konkurs ocen na świadectwie (wyniki maturalne):
Punktowany najlepszy wynik spośród dwóch przedmiotów do wyboru (każdy przedmiot po 50% wyniku końcowego):
- język polski lub język ojczysty, lub matematyka, lub język obcy nowożytny, lub historia, lub WOS, lub geografia, lub język łaciński i kultura antyczna, lub historia sztuki, lub historia muzyki, lub filozofia.
Jeżeli zdawałeś więcej niż jeden przedmiot, liczyć się będzie ten, z którego uzyskałeś najlepszy wynik.
- Kandydaci cudzoziemcy posługujący się dokumentem, który nie jest dokumentem potwierdzającym uprawnienie do ubiegania się o przyjęcie na studia (obowiązuje od 1 lipca 2025):
Egzamin wstępny:
Historia Polski
1. Chrystianizacja Polski i jej znaczenie w aspekcie wewnętrznym i zewnętrznym
2. Średniowiecze w Polsce: ustrój, gospodarka, kultura, religia
3. Rzeczpospolita Obojga Narodów – ustrój, gospodarka, kultura
4. Reformacja i kontrreformacja w Polsce
5. Rozbiory Polski (1772, 1793, 1795)
6. Okres napoleoński i jego znaczenie dla Polski
7. Polska pod zaborami
8. Odzyskanie niepodległości przez Polskę i jej odbudowa
9. Polska w czasie II wojny światowej
10. Okres PRL-system polityczny, powstanie „Solidarności”, przemiany 1989 r.
Historia powszechna
1. Starożytny Bliski Wschód
2. Grecja i Rzym w starożytności,
3. Chrystianizacja Europy
4. Średniowiecze w Europie- ustrój, gospodarka, kultura, religia
5. Reformacja i kontrreformacja w Europie
6. Oświecenie i rewolucja francuska (1989)
7. Epoka napoleońska w Europie
8. I wojna światowa: przyczyny, przebieg i skutki
9. II wojna światowa: przyczyny, przebieg i skutki
10. Zimna wojna i podział Europy, upadek komunizmu
Kandydaci z maturą zagraniczną aplikujący na studia w języku polskim zobowiązani są przedstawić dokument potwierdzający znajomość języka polskiego na poziomie co najmniej B2.
Dodatkowe informacje
Sposób przeliczania punktów z matury
- poziom rozszerzony – wynik egzaminu mnożymy x 1
- poziom podstawowy – wynik egzaminu mnożymy x 0,5
Szczegółowe informacje o sposobie przeliczania znajdziesz po kliknięciu TUTAJ.
Olimpiady i konkursy zwalniające z postępowania kwalifikacyjnego
- Laureaci i finaliści olimpiad przedmiotowych i tematycznych oraz konkursów ogólnopolskich i międzynarodowych przyjmowani są poza postępowaniem kwalifikacyjnym i otrzymują maksymalną liczbę punktów.
- Laureaci i finaliści mogą korzystać z uprawnień tylko jeden raz, tj. w roku uzyskania świadectwa dojrzałości.
Historia:
1. Olimpiada Artystyczna
2. Olimpiada Filozoficzna
3. Olimpiada Geograficzna
4. Olimpiada Historyczna
5. Olimpiada Języka Białoruskiego
6. Ogólnopolska Olimpiada Języka Hiszpańskiego
7. Olimpiada Języka Łacińskiego i Kultury Antycznej
8. Olimpiada Literatury i Języka Polskiego
9. Olimpiada Losy Żołnierza i Dzieje Oręża Polskiego
10. Olimpiada Prawosławnej Wiedzy Religijnej
11. Olimpiada Teologii Katolickiej (L)
12. Olimpiada Wiedzy o Polsce i Świecie Współczesnym
13. Olimpiada Wiedzy o III RP
14. Olimpiada Wiedzy o Bezpieczeństwie i Obronności
15. Olimpiada Wiedzy o Prawach Człowieka w Świecie Współczesnym
16. Olimpiada Wiedzy o Świecie Antycznym (3L i 3F)
17. Olimpiada Wiedzy o Unii Europejskiej / o Integracji Europejskiej
18. Olimpiada Wiedzy o Prawie (Ostrołęka)
19. Akademia Młodych Humanistów (L)
20. Konkurs Wiedzy o Polsce, Europie i Świecie (L miejsc I-VI)
21. Ogólnopolski Konkurs Historyczny „Olimpiada Solidarności. Dwie dekady historii.” (L)
22. Międzynarodowy Przegląd Poezji „Jesienne Debiuty Poetyckie) (5L)
23. Konkurs wiedzy z historii – Rybnik (L)
Dlaczego historia na KUL?
Studia historyczne wyposażają studenta w szeroką wiedzę humanistyczną i cenione na rynku pracy kompetencje związane z ogólnym wykształceniem humanistycznym, wskazane m.in. na liście „kompetencji przyszłości”, opracowywanej przez Światowe Forum Ekonomiczne.
Program studiów historycznych I stopnia zawiera bogatą paletę zajęć: od wykładów, poprzez aktywizujące konwersatoria, dynamiczne ćwiczenia i warsztaty. W programie przewidziano zajęcia, które odbywają się poza murami uczelni: w archiwach, instytucjach samorządowych, naukowych, w przestrzeni miejskiej, bibliotekach, muzeach.
W Instytucie Historii KUL spotkasz kompetentną kadrę akademicką. Nasi pracownicy kierują instytucjami naukowymi o ogólnopolskiej oraz światowej renomie, jak Centrum Studiów Mediewistycznych, jedyną tego typu inicjatywą w Polsce. Zajęcia ze studentami prowadzą pracownicy, którzy legitymują się odpowiednim dorobkiem naukowym, uzyskanymi stopniami i tytułami naukowymi, doświadczeniem zawodowym lub wiedzą praktyczną. Z aktywnością akademicką łączą pracę w szkołach, samorządzie, instytucjach naukowych. Nasza praca naukowa została doceniona przez Komisję Ewaluacji Nauki, która przyznała dyscyplinie historia na KUL prestiżową kategorię A. Oznacza to, że Instytut Historii KUL znajduje się w czołówce dyscyplin historycznych w kraju.
Czego się będziesz uczyć?
Studia są wędrówką przez epoki historyczne od starożytności po czasy współczesne. Wprowadzenie do historii oraz Antropologia historii to wykłady, od których zaczniesz swoją przygodę z historią. Dzięki nim dowiesz się, czym jest historia, jaka jest jej specyfika, jak wyglądają badania historyczne. Natomiast każda z epok historycznych to osobny semestr: 1 – historia starożytna, 2 – historia średniowieczna, 3 – historia nowożytna, 4 – historia XIX wieku, 5 – historia XX wieku. Towarzyszą im zajęcia, w czasie których kształtowane są praktyczne umiejętności w zakresie pozyskiwania, gromadzenia i opisywania materiałów źródłowych i literatury przedmiotu, posługiwania się aparatem naukowym, a także kształtowania metod efektywnego wykorzystywania czasu przeznaczonego na naukę i samodzielną pracę. O naukach pomocniczych historii usłyszysz na ostatnim – 6 semestrze studiów. Wspomagają pracę historyka i są niezbędne do zrozumienia źródeł, z których korzysta historyk.
Studia historyczne I stopnia wzbogacają dwie specjalizacje do wyboru: nauczycielska oraz „Archiwistyka i zarządzanie dokumentacją”.
Praktyki
W ramach specjalizacji nauczycielskiej student odbywa praktyki w szkołach lub innych placówkach systemu oświaty.
Praktyka zawodowa zaplanowana została w liczbie 30 godzin na 4 semestrze studiów licencjackich.
W ramach specjalizacji „Archiwistyka i zarządzanie dokumentacją” student odbywa praktykę archiwalną I stopnia w różnych typach archiwów: państwowych, samorządowych, kościelnych, społecznych i prywatnych. W jej trakcie zapoznaje się ze strukturą i funkcjonowaniem różnych typów archiwów, a także z podstawowymi procedurami archiwalnymi: przyjmowaniem, opracowywaniem, klasyfikowaniem, ewidencjonowaniem, przechowywaniem i udostępnianiem materiałów archiwalnych oraz zasadami korzystania z inwentarzy, baz danych, systemów informacji archiwalnej oraz wytycznymi metodycznymi dotyczącymi krytyki źródła archiwalnego.
Praktyka archiwalna I stopnia zaplanowana została w liczbie 50 godzin na 5 semestrze studiów licencjackich.
Życie studenckie
W ramach Instytutu Historii działa Koło Naukowe Historyków Studentów KUL. Ma ponad 100-letnią tradycję, gdyż powstało 31 maja 1919 r. Prowadzi działalność naukową, integracyjną, organizuje wykłady o tematyce historycznej, wydaje studenckie czasopismo „Ibidem”. Dużym zainteresowaniem cieszą się cykliczne spotkania wspomnieniowe poświęcone zmarłym wykładowcom Instytutu Historii KUL. Jest to grono otwartych, sympatycznych młodych ludzi, pasjonujących się historią. Zapraszamy do zaangażowania się w działalność Koła.
Jeśli chcesz postudiować zagranicą, odbyć praktyki zagraniczne, to osobą kontaktową będzie dla Ciebie Koordynator Programu Erasmus+ dla kierunku historia. U niego uzyskasz praktyczne informacje i wskazówki, dotyczące programu, gdzie pojechać i jak się przygotować do tego wyjazdu. Nasi studenci wyjeżdżali w ramach projektu Erasmus, m.in. do Hiszpanii, na Słowację, Węgry.
Co po studiach?
Do czego będzie uprawniony absolwent po studiach?
Studia, w zależności od wybranej i ukończonej specjalizacji zawodowej, przygotowują do podjęcia pracy archiwach państwowych, zakładowych oraz w szeroko pojętej branży zajmującej się archiwistyką i zarządzaniem dokumentacją. Specjalizacja archiwalna jest kontynuowana na II stopniu Historii. Specjalizacja nauczycielska rozpoczyna się na I stopniu studiów historycznych. Ogólne efekty uczenia się określone w standardzie kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela, wprowadzonego rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 25 lipca 2019 r., są osiągane w pełnym zakresie po ukończeniu studiów pierwszego i drugiego stopnia na kierunku historia oraz realizacji modułów B, C i D. Kompetencje zdobywane w trakcie studiów: 1) Zawodowe: – dla specjalizacji nauczycielskiej opisane zostały w standardzie kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela, wprowadzonego rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 25 lipca 2019 r. – dla specjalizacji „Archiwistyka i zarządzanie dokumentacją”: umiejętność opracowywania i udostępniania akt zarówno w formie tradycyjnej, jak i cyfrowej, umiejętność stosowania terminologii archiwalnej, zorganizowania i prowadzenia archiwum bieżącego, umiejętność stosowania sposobów gromadzenia (pozyskiwania) zasobu archiwalnego, stosowania zasad, kryteriów, metod i narzędzi selekcji archiwalnej, umiejętność stosowania zasad i metod logistyki dla potrzeb archiwum i zarządzania dokumentacją w instytucji. 2) Komunikacyjne: korzystanie z technik komunikacyjnych w celu autoprezentacji, umiejętności w zakresie świadomego używania gestów, operowania głosem, stosowania właściwej wokalizy; umiejętność aktywnego słuchania; umiejętność panowania nad stresem i emocjami podczas wystąpień publicznych. 3) Kompetencje przedsiębiorcze: znajomość podstaw ekonomii i funkcjonowania współczesnego rynku pracy; znajomość podstaw prawnych i procedur związanych z podjęciem działalności gospodarczej; znajomość sposobów pozyskiwania dofinansowania na działalność biznesową. 4) Kompetencje naukowo-badawcze: umiejętności warsztatowe, które pozwalają podjąć samodzielną pracę badawczą pod kierunkiem; umiejętność pisania tekstów naukowych, popularnonaukowych, konstruowania wypowiedzi ustnych; znajomość języka obcego na poziomie B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego; zdolność krytycznego myślenia; umiejętność zdobywania i weryfikowania informacji; udziału w merytorycznej dyskusji. |
Nasi absolwenci
Nasi absolwenci pracują w:
Nasi absolwenci są przygotowani do pracy w archiwach państwowych, prywatnych oraz w instytucjach administracji publicznej i samorządowej oraz do popularyzacji wydarzeń promujących wiedzę historyczną.