Absolwent:

• potrafi zaproponować rozwiązanie problemów natury ekonomicznej oraz organizacyjno-zarządczej, inspirowanych praktyką gospodarczą, ma pogłębioną wiedzę na temat stosowania narzędzi analizy mikroekonomicznej w procesie podejmowania decyzji menedżerskich, zna współczesne modele makroekonomiczne i rozumie ich specyfikę determinowaną nurtem, w ramach którego zostały zaproponowane, ma poszerzoną wiedzą w zakresie międzynarodowych determinantów procesów ekonomicznych
• ma pogłębioną wiedzę w systemowym zakresie prawa gospodarczego, uwzględniając normy dedykowane ochronie własności przemysłowej i prawa autorskiego
• ma pogłębioną i rozszerzoną wiedzę specjalizacyjną, zgodnie z wybraną indywidualnie ścieżką kształcenia koncentrowaną tematycznie na problematyce inwestycji kapitałowych wraz ze strategiami inwestycyjnymi przedsiębiorstw lub zagadnieniach rachunkowości i finansów przedsiębiorstw;
• posiada umiejętności zgodne ze specyfiką wybranej ścieżki kształcenia specjalistycznego:
• potrafi współdziałać i pracować w zespole, rozwiązując grupowo problemy z zakresu ekonomii i praktyki gospodarczej,
• umie współpracować przy realizacji projektów, uwzględniając warunkujące je czynniki organizacyjne i środowiskowe,
• dostrzega znaczenie respektowania w zawodowej i pozazawodowej aktywności chrześcijańskiego systemu wartości oraz wspierających go norm i zasad etycznych; jest świadomy istnienia rozmaitych dylematów w życiu zawodowym i jest przygotowany do ich rozstrzygania.

Ponadto:

• absolwent jest przygotowany do samodzielnego rozwiązywania problemów decyzyjnych, pojawiających się w trakcie działalności biznesowej, zna zasady sprawozdawczości finansowej oraz kontroli kosztów, ma wiedzę na temat budżetowania działalności
• ma pogłębioną wiedzę na temat regulacji formalno-prawnych determinujących prowadzenie działalności gospodarczej
• zgodnie z wybraną specjalnością, ma pogłębioną wiedzę o systemowych uwarunkowaniach w zakresie doradztwa finansowego oraz finansowania projektów, w tym projektów inwestycyjnych.

Specjalność „Rachunkowość i finanse przedsiębiorstw”stanowi odpowiedź w formie oferty edukacyjnej na zapotrzebowanie rynku pracy, koncentrowaną przedmiotowo na profesjonalizacji systemu rachunkowości oraz zarządzania finansami przedsiębiorstw. Absolwenci studiów kierunkowych Ekonomia II stopnia na tej specjalności uzyskują wiedzę pozwalającą na rozwijanie umiejętności potrzebnych w pracy ekonomisty – specjalisty z zakresu rachunkowości i finansów, księgowego oraz specjalisty ds. zarządzania finansami. Absolwent posiada umiejętności zgodne ze specyfiką wybranej ścieżki kształcenia specjalistycznego: potrafi doradzać w zakresie finansowania rozwoju przedsiębiorstw; umie analizować sprawozdania finansowe; potrafi samodzielnie prowadzić rachunkowość oraz rozwiązywać problemy w zakresie zarządzania finansami przedsiębiorstwa.

Na specjalności „Analityka gospodarcza i doradztwo finansowe”studenci uzyskują wiedzę niezbędną dla analitycznego wsparcia decyzji biznesowych, ze szczególnym uwzględnieniem specyfiki decyzji finansowych. Programowe ukierunkowanie na pogłębienie umiejętności analitycznego myślenia, podporządkowanego formułowaniu trafnych – tj. adekwatnych w danych okolicznościach – wariantów decyzji realizujących przyjęte cele, ze świadomością konsekwencji podjętych działań, czynią z Absolwentów specjalności atrakcyjnych kandydatów do pracy na rozmaitych stanowiskach analitycznych, zarówno w wymiarze operacyjnym jak też zarządczym. Dotyczy to zarówno sektora MSP, jak też instytucji finansowych czy administracji publicznej. Absolwenci przygotowani są do podjęcia własnej działalności doradczej i konsultingowej, posiadając umiejętności praktyczne niezbędne dla formułowania wariantowanych rozwiązań problemów, dla których teoretyczne instrumentarium nauk ekonomicznych stanowi jedynie inicjujący punkt wyjścia. Mogą pełnić funkcje doradcze, zarówno w zakresie inicjowania i planowania działalności biznesowej czy projektów (biznes plany, finansowanie działalności itp.), jak też ich realizacji czy ewaluacji.

Absolwent studiów o specjalności „Handel międzynarodowy” posiada wiedzę z zakresu zawierania i realizacji kontraktów handlowych, stosowania międzynarodowych formuł handlowych i płatności uwarunkowanych oraz sposobów weryfikacji partnerów zagranicznych. Ponadto jest zdolny do oceny międzynarodowego otoczenia biznesu. Zdobyta wiedza powinna pozwolić mu na znalezienie zatrudnienia w firmie prowadzącej aktywną działalność w zakresie handlu międzynarodowego.

Absolwent:

• posiada umiejętność prezentowania – w formie ustnej oraz pisemnej wypowiedzi – własnych pomysłów, wątpliwości i sugestii w zakresie problematyki ekonomicznej, popierając je argumentacją w kontekście wybranych perspektyw teoretycznych, historycznych doświadczeń oraz poglądów różnych autorów;
• jest przygotowany do obrony swojego stanowiska w zakresie rozwiązywania problemów decyzyjnych, potrafi samodzielnie przedstawiać wyniki podejmowanych przez siebie analiz i zaleceń, umie dowodzić swoich tez oraz bronić zasadności wniosków, uwzględniając zasady poprawności wypowiedzi oraz jasności wywodu;
• cechuje się znajomością języka obcego na poziomie umożliwiającym posługiwanie się terminologią ekonomiczną.

Zajęcia konwersatoryjne zakładają pracę studenta nad kompleksowym przedstawieniem wybranych problemów, włączając w to różnice w ich definiowaniu oraz sposobach rozwiązywania, tak, aby prezentować problem w całej jego złożoności. Laboratoryjne zajęcia projektowe kończą się prezentacją prac zespołu, zmierzających do całościowego rozwiązania złożonego problemu analitycznego. Seminaria dyplomowe przygotowują studenta do prezentacji wniosków z podejmowanych przez niego badań, prezentacji kwerendy teoretycznego wsparcia dla rozwiązania danego problemu badawczego, zgodnie z zasadami poprawności formalnej wypowiedzi oraz jasności wywodu. Natomiast dedykowane zastosowaniom ekonomicznym lektoraty, pozwalają rozwijać umiejętności językowe.

Absolwent jest przygotowany do rozwiązywania problemów w grupie, realizując zadania w ramach laboratoryjnych zajęć projektowych, które służą rozwojowi umiejętności pracy w zespołach. Zadania projektowe stanowią swoiste podsumowanie edukacji studenta – mają one charakter złożonych problemów, których rozwiązanie wymaga wykorzystania wiedzy i doświadczeń zdobytych podczas studiów.

Ponadto Absolwent:

• umie strukturalizować problem i organizować jego rozwiązanie w dostosowaniu do wynikających z tego etapów, umie przyznawać zasoby, zna zasady harmonogramowania rozwiązywania sytuacji problemowych
• jest przygotowany do samodzielnego prowadzenia działalności gospodarczej, zwłaszcza w zawodach związanych z doradztwem oraz rachunkowością i zarządzaniem finansami, zna i rozumie procesy ekonomiczne organizujące życie firm (mikroekonomia) i gospodarki państwa (makroekonomia), ma poszerzoną wiedzę o prawnych uwarunkowaniach gospodarki i działalności gospodarczej,
• posiada specjalistyczną wiedzę z zakresu wybranej specjalności: w obszarze doradztwa finansowego, formułowania i realizacji polityki rachunkowości czy przygotowywania i analizy sprawozdań finansowych,
• umie zastosować posiadaną wiedzę w kontekście decyzyjnym, zarówno na poziomie przedsiębiorstw jak też makroekonomicznych uwarunkowań działalności biznesowej
• jest przygotowany do przygotowania profesjonalnych planów rozwoju działalności biznesowej, uwzględniając specyfikę branżową.

Znajomość technik analitycznych oraz możliwość uzyskania kompetencji w zakresie współpracy grupowej na zajęciach laboratoryjnych dedykowanych realizacji konkretnych projektów praktycznych (specyfikowanych obszarem specjalności: biznes-planowanie, praktyczna obsługa rozmaitych wniosków projektowych, strategii biznesowych itp.; ewentualnie: budowa portfela inwestycyjnego, wycena instrumentów dłużnych, analiza indeksów giełd finansowych, projektowe ujęcie analizy fundamentalnej, zastosowanie badań empirycznych w ekonomii międzynarodowej itp.) stanowią dopełnienie wiedzy teoretycznej praktycznym kontekstem aktywności zawodowej ekonomistów.

Absolwent jest przygotowany do podjęcia samodzielnej aktywności naukowo-badawczej, w wybranych obszarach problemowych. Zna zasady wnioskowania w ramach badania statystycznego, uwzględniając kontekst weryfikacji hipotez, ma poszerzoną wiedzę dotyczącą modelowania zjawisk ekonomicznych w oparciu o specyfikę modelowania ekonometrycznego wielu zmiennych, doboru zmiennych do modeli, metod ich weryfikacji i wykorzystania w procesie prognozowania, posiada umiejętności konieczne dla poprawnego modelowania ekonometrycznego opartego na regresji wielorakiej i modelach wielorównaniowych, potrafi przeprowadzić procedurę doboru zmiennych objaśniających do modelu, szacować wartości nieznanych parametrów i weryfikować hipotezy stawiane w procesie oceny modelu.